공휴일이 연이어 목요일인 연말연시입니다

12월의 중순에 25년의 마지막 수업을 하는 날,

교실에 모여 수업을 하고 함께 감사 인사와 박수로 마무리 했습니다

## 이론수업

*광기의 분출 방향

히틀러 ㅡ 방향에 따라 세상을 창조하거나 파괴하거나 스스로를 파괴시킨다.

금각사 ㅡ아름다운 사물에 대한 질투는 그 아름다움을 망칠 수 있다

존 레논에게 총을 쏜 팬 ㅡ 도착성 사고방식ㅡ 아름다움을 없앰으로써 모든것을 끝냄

*강박

 건강한 강박성 인격 ㅡ성취를 이룬다.

 병리학적 강박 ㅡ황당무계 무의미한 반추 .

ㅡ식탁다리는 왜 세 개인가? 식탁은 왜 호랑이로 변하지 않는가? 등

 건강하고 건설적인 강박 반추

ㅡ식탁의 다리가 네 개인 것은 안정성 때문이다 왜 다리가 세 개이면 불안정한가?

*정신착란과 영감

논리에 맞지 않는 모든 것이 황당하고 미친것이다 ㅡ건강한 이들의 격언

논리에 맞는 모든 사물은 참을 수 없는 황당무계함과 착란이다ㅡ미치광이와 다다이즘 의 격언

 체홉 ㅡ 완전한 성인이나 완전한 죄인 을 만들기 싫어함

       ㅡ평소에 사람과 생활을 관찰하고 영감은 얻는 순간 한편의 소설이 준비된다

인과관계의 논리에 부합해야 한다

인간 탐구 ㅡ한 사람을 관찰하고 그 이력을 완성해 본다

같은 행동을 계속 되풀이 하면서 다른 결과를 기대하는 건 정신병의 초기증상이다ㅡ아인슈타인

*천재와 미치광이

요지부동으로 집중하고 있는 자가 영웅이다 ㅡ에머슨

주의력 고착 ㅡ 한 가지 생각에 집중하며 전체 의식을 통제함

*천재 예술가의 자부심

자부심은 예술가의 증거가 아니라 본질이다

천재는 늘 삶과 불화한다  ㅡ서머싯 몸의 달과 6펜스

살아서 숨 쉬고 있는 느낌으로 다가오는 것, 어느 순간 어떤 사물이나 풍경이 나를 강렬하게 매혹시킬 때 ㅡ아우라를 지녔다고 할 수 있다 ㅡ 발터 벤야민

영재 ㅡ 다른 아이보다 기억력이 뛰어남

천재 ㅡ 노력하는 사람

지능 지수 분포

ㅡ 지능이 문제가 아니라 누가 더 많은 시간을 물고 늘어지는 가가 문제다

천재는 보통 사람보다 5배 정도 노력한다.

피카소 ㅡ 작업은 나에게 휴식이다

천재는 이상을 지닌 재능이다 ㅡ서머싯 몸

천재란 그것을 지닌 자를 온갖 고난에 빠트릴 만큼 탁월한 재능이다

항상 그것만 생각

ㅡ한 가지 목표를 지속적으로 추구해 온 집요함의 산물

ㅡ항상 그것만 생각 ㅡ 뉴턴

*현대의 천재와 유대인

마르크스, 프로이트, 아인슈타인

ㅡ이 셋에 카프카 포함 ㅡ카프카는 세 명의 천재를 합친 문학을 창조한 사람 ㅡ박홍규

ㅡ위대한 이들이 남기는 것은 생물학적 유전자가 아니라 시간의 무게를 이기는 창작물

각 예술 장르의 개화시기

음악은 어릴 때부터 ㅡ다음이 수학 ㅡ미술 ㅡ마지막으로 시나 소설등 문학적 자질이 나옴

#26년에는 다들 조금 덜 바쁘고 조금 더 즐거운 시간이 되기를 바랍니다. 

교실에서 또 다른 곳에서 천호반과 함께 !!!