시월 첫 목요일입니다

오늘도 발걸음 가볍게 교실로 향한 선생님들과 인사를 나누었습니다.

*김인숙님<혀의 사치>

~글에서 멋진 표현을 강조할 때 ? 과하면 부족한 것만 못하다.

                       ? 명확성, 명료성을 놓칠 수도 있다.

~난해한 시, 겉멋 시? 독자에게 이해를 구하지 말자

~시간의 무게를 이겨 내도록 쓰자

~글에서 감동을 자아내자

*차복인님<가루가 되어>

~전체적으로 문장의 흐름이 좋다.

*상처 있는 영혼은 위험하다 / 손철주(동양화 평론가) / 생각의 나무

~그림 옆에 ‘화제’를 적어 해독 능력을 높이는 글을 쓴다.

~랭보 (프랑스) - ‘상처 없는 영혼이 어디 있으랴’

                              ? 응용 - ‘상처 있는 영혼은 위험하다’

~하드 보일드체 ?추리 소설 쓰는 기법 ? 훼밍웨이가 주로 썼다.

~커트루드 ? 점층법으로 강조

                           ?장미는 장미이고 장미일 뿐이다.

~잃어버린 세대 대표적 작품 ?셀린저 《호밀밭의 파수꾼》

                         ? 한 작품만 쓰고 은둔 생활을 한 작가

*~수업 후 이사님들은 12시에 열리는 이사회 참석을 위해 이동하셨습니다.

남아있는 선생님들끼리 얼큰한 동태탕으로 점심을 먹었습니다.

*~재밌는 수다 시간입니다.

지난주에 새로 오신 이옥분 선생님의 만학에 이룬 성악 공부 이야기를 감명 깊게 들었습니다.

‘공부는 따라 가겠는데 젊은이들의 톡톡 튀는 머리 회전이 제일 부러웠다’ 는

이옥분선생님의 말씀이 크게 와 닿은 시간이었습니다.

*~제 11회 한국산문 가을 세미나가 열리는 만산 문학의 집으로 이동했습니다.*