팔월도 벌써 여섯 째 날입니다.

날마다 시간마다 굵기를 달리하며 이곳저곳에 비가 내리 꽂히고 있습니다.

아침부터 장대비가 내려서인지 오늘은 결석생이 좀 있었습니다.

<1교시: 인문학>

*초인(超人)과 영원 회귀

~기독교의 신인(神人) 사상

→ 쇼펭하우어의 맹목적인 삶의 의지 사상

→고대 그리스의 존재(存在)사상

⇒니체의 근본 사상은 이 셋과 대결하거나 초극

~니체는 인간 존재를 과도적 존재로 봄

~니힐리즘을 직시하고 새로운 창조적 자유를 확보하는 데에서 초인 개념 중요

*니체의 문체(1)

~하인츠 슐라퍼

→ 니체의 저작물 ? 시적인 가치를 지녔다. 내용에 근본적인 오류 ? 그 생동적이고 아름다운 형식에 끌려 감흥을 얻는다. (스위스의 비평가‘비드만’의 ‘선악의 저편’에 대한 평)

→ 비드만의 ‘근본적인 오류’를 니체 다음 세대는 지극히 옳은 것으로 인정(문학, 철학, 정치 등 많은 것에 니체의 영향)

*니체의 문체(2)

~니체와 함께 에세이의 새로운 방식이 시작된다.

~니체는 시의 특권을 이용했다.

~니체의 초산문은 시의 영역을 침범.

산문에 담긴 시적 정신이 그의 글을 누구도비판하지 못하게 해버림.

*니체의 문체(3)

~20세기에 시와 학문 사이의 중간쯤에 서 있는 산문 형식의 , 즉 에세이 형식의 문체

~독자 ? 시를 달리 산문을 대할 때는 좀 더 현실적이고 좀 더 의심스러워한다.

*니체의 문체(4)

~철학적 산문을 시로 만든 것은 니체가 시도한 유혹의 기술→ 시의 율격적 / 음운론적 체계는 일상의 언어에 다를 색체를 부여

1) 까마귀가 울어대고 날개를 날아간다. 곧 눈이 오리니, 고향 없는 자 저주 있으라!

2)까마귀가 울어댄다.

그리고 날개를 퍼덕이며 도시로 날아간다

곧 눈이 오리니,

고향 없는 자 저주 있으라

(니체의 시 ‘이별’)

*니체의 문체(5)

~니체는 바젤대학에서 고대 연설의 역사에 대한 강의를 하면서 산문과 시의 관계 모색

~좋은 산문가의 전략은 시에 매우 근접하되 결코 그것을 넘어서는 안된다는 데에 있다.

*니체의 문체(6)

~산문에 쓰인 일상적인 문장들은 그 내용이 다치는 일 없이 자리를 옮겨 다른 뜻을 말할 수있게 되었다. 그러나 시는 그런 조작들을 거부한다.

~시 보다는 산문 문장으로 반박하기가 더 쉽다.

?독자 누구나 산문으로 말하지 시로 말하지 않기 때문

<2교시 : 글쓰기>

*강수화님<다단로?>

~마흔 다섯 살 때

~45세

~촌철살인 → 그럴싸한 언어로

~극단적으로 말해

*~~ 읽기 자료 ~~*

*말과 글의 공통점

~사람의 생각이나 의지 등 뜻을 전달한다는 점은 같음 (의사 전달, 소통)

? 구어와 문어의 차이는 인정해야한다.

? 말은 표정이나 몸짓을 보고 얘기하므로 오해 소지 적음 (만나서 얘기하자/보고 얘기하자!)

? 글은 오로지 문장으로만 알게 해야! (저자의 의도와 독자의 이해 충돌하기도)

*말과 글의 차이

~말 ? 입으로 소리 낸다.

~글 ? 눈으로 본다.

예) 비교 : 땡땡땡땡땡(긴박)

땡 ? 땡 ? 땡-(이어짐)

땡, 땡, 땡,... (끊어짐)

때-애-앵-때-애-앵- (산사의 여유)

*어법의 차이

~일상적이고 사실적인어법: 듯의 확실함과 강렬함 제공

~시적이며 정제된 어법: 상상력을 고조시킨다.

*일상적인 말과 정제된 말

~사실적 : 텔레비전극 (10%가감: 90%~110%) / 소설적 (풀어졌다)

영화 (20% 가감 : 80%~120%)

~시적 : 연극(30%가감: 70%~130%) / 시적 (문장 좋다)

*문학에서 대화란?

*수다, 화화, 대화, 대사

~수다 : 맥락이 없음

~회화 : 정보만

~대화(對話): (소설, 수필, 동화) 심리 상태 반영

~대사(臺詞):(희곡: 무대에서 등장인물이하는 말 )

- 심리 상태 반영하면서 등장인물의 ‘행동’도 포함

*희곡의 지문과 수필/ 소설/ 동화의 묘사

~집 앞 길에서 술 취한 엄마를 만났을 때(문장 부호에 따라 말투 다름)

⇒(의문이 들어) 엄마, 집에 가?

(명령조로) 엄마, 집에 가!

(사정조로) 엄마, 집에 가...

⇒희곡에선 지시 지문 < - 배우는 지문의 지시를 몸짓 연기로 표현(단순히 말만을 지문대로 하는 게 아니라!)

⇒소설이나 수필, 동화에선 지문의 내용을 추상적이지 않게 구체적으로 풀어서 묘사

*희곡의 지문과 수필이나 소설에서도 활용해야

*대화 잘 쓰기

~공공장소에서 다른 사람의 대화를 많이 엿 들을 것: 살아있는 대사 구사 방법

*대화와 사람